ESFJ

Valeurs

Loyauté. Responsabilité. Sens du collectif. Ordre.

Devoir. Stabilité, sécurité, tradition, appartenance. Responsabilité, loyauté. Efficacité.

Résumé

Traits de la personnalité

Les ESFJ ont un sens développé de la vie sociale, où ils se distinguent par leur entregent et leur volonté de faire plaisir. Ils ont le souci constant d'aider les autres, de manière pratique et concrète. Si le voisin est malade, ils se proposeront spontanément pour conduire les enfants à l'école. Les ESFJ peuvent pousser ce dévouement jusqu'à en oublier leurs propres besoins.

Les ESFJ aiment un monde organisé, où les droits et surtout les devoirs de chacun sont connus, où les rôles sont clairs, la structure stable. Ils emploient fréquemment des expressions telles que « il faut » et « on ne doit pas », qu'ils ne remettent pas en question. En ce sens les ESFJ sont des gardiens de la tradition et de l'ordre social. Ils planifient volontiers leurs activités, loisirs compris.

Les ESFJ aiment la vie de groupe et en acceptent sans difficulté les normes. Ils entretiennent la bonne humeur et de bonnes relations entre les personnes. Ils s'occupent volontiers de ceux qui sont à l'écart pour les inclure dans le groupe. Ils font facilement la conversation, le plus souvent sur des sujets pratiques.

La maison est le lieu de prédilection des ESFJ. Elle est le château fort protecteur où ils peuvent construire le monde qu'ils aiment, un lieu de plaisirs et d'activités bien ordonnés, où chacun se sent en sécurité et à sa place.

L'ESFJ est le stéréotype du rôle maternel ; les femmes de ce type n'ont aucune difficulté à s'y conformer. En revanche les hommes ESFJ peuvent avoir des difficultés à s'accepter tels quels et il n'est pas rare de les voir alors allier la gentillesse caractéristique des ESFJ à un côté agressif et macho qu'ils ont construit pour se prouver une virilité plus conforme au stéréotype social.

Les ESFJ sont des élèves attentifs et obéissants. Ils aiment un cadre discipliné, où chacun se comporte comme il le doit, avec des professeurs qu'ils aiment. Ils apprennent en procédant par étapes, dans un ordre logique et ont besoin d'exprimer leurs pensées à haute voix ; ces deux caractéristiques associées peuvent les faire paraître lents dans leur démarche.

Vie professionnelle

Les ESFJ ont dans leur travail le même sens du devoir et du travail à accomplir. Pour cela ils aiment des consignes claires, des règles et des procédures bien déterminées qu'ils respectent volontiers. Les tâches régulières leur conviennent bien.

Ils sont à la fois efficaces et aimables. Ils exercent leur fonction avec rigueur et ponctualité sans négliger le contact et l'échange avec les personnes. Ils se trouvent bien dans le travail d'équipe et tout en effectuant leurs tâches dans le délai prévu, aiment passer du temps à parler avec leurs collègues.

Lorsqu'ils sont en position d'autorité, ils donnent l'exemple de ce qu'il faut faire. Ce sont de gros travailleurs et ils ont également le souci de ceux qu'ils ont à commander.

Ils sont particulièrement attirés par les métiers qui leur permettent d'être au service des autres. On les trouvera ainsi plus particulièrement dans les professions médicales ou paramédicales, l'enseignement dans les petites classes, les professions religieuses ; ils font également des vendeurs remarquables.

Relation au patrimoine et à l'argent

Famille

Les ESFJ sont prévoyants, planificateurs, se donnent des objectifs. Ils ont le sens du devoir, ils sont les protecteurs des faibles. Ce sont des parents normatifs.

Relation avec l'argent

Les ESFJ sont l'aise avec l'argent. Ils sont économes et savent gérer leur budget.

Le chemin de développement

Les ESFJ pourront exercer leur intuition en élargissant le champ des possibles, en cherchant de nouvelles manières de faire. La description d'autres sociétés leur sera par exemple utile pour découvrir d'autres coutumes et relativiser la force de leurs obligations.

Ils pourront également chercher à envisager toutes les conséquences de leurs actions, et à bâtir des scénarios, positifs et négatifs, pour imaginer tous les cas de figure.

Une des manières de faire les plus profitables pour les ESFJ sera d'entrer en contact avec leurs pensées négatives, par exemple en les notant par écrit. Ce sera un bon moyen de les désamorcer et d'éviter qu'elles ne se manifestent à contre temps.

Ils pourront ensuite travailler à développer une philosophie personnelle de l'existence, à faire parler leur jugement logique, sans recourir à des professeurs extérieurs. La pensée aidera ainsi leur sentiment dominant à s'intérioriser. Ils pourront prendre plus de temps pour eux-mêmes et prendre mieux en compte leurs propres besoins.

Traits communs aux Traditionnalistes SJ (ISTJ, ISFJ, ESTJ, ESFJ)

Valeurs

• Devoir.
• Stabilité, tradition, appartenance.
• Responsabilité, loyauté.
• Efficacité.

Tempérament

Concrets, réalistes, organisés, méthodiques, rigoureux et précis, stables, respectueux des traditions. Prévoyants, responsables, se donnent des objectifs. Protecteurs des faibles, font passer les intérêts de leurs proches avant les leurs. Ont un sens élevé du devoir.

Solutions

Attentes :

Des solutions sécurisées. Des solutions concrètes. Un suivi précis et régulier.

Gestion de patrimoine traditionnelle. Contre les solutions originales qui présentent des risques.

Communication :

Ecrite, rigoureuse ; des détails, des faits, des chiffres.

Argumentation :

Les avantages à court terme, les gains. Le pour, le contre. La stabilité, la sécurité.

Clients fidèles mais exigeants : attachés aux résultats ; très soucieux du détail ; critiquent facilement et complimentent peu. Ne changent pas facilement d'interlocuteur.

ESFJ face au changement

Communiquer avec ESFJ

Vie professionnelle, relations avec l'entreprise

Les ESFJ aiment aider, sont pleins de tact, compatissants et ordonnés. Ils accordent beaucoup de valeur à l'harmonie avec les autres et aiment organiser les personnes et les projets pour faire en sorte que la tâche impartie soit menée à bien.

Contributions à l'organisation

• Font preuve d'une attitude orientée vers le service
• Sont très attentifs aux besoins de chacun et cherchent à faire plaisir
• Exécutent les tâches dans les délais
• Respectent les règlements et l'autorité
• Gèrent les tâches quotidiennes avec efficacité.

Style de leadership

• Dirigent les autres en faisant preuve d'une attention toute particulière à chacun
• Obtiennent la coopération grâce à leurs bonnes relations
• Veillent à ce que chacun soit bien informé
• Montrent l'exemple par leur assiduité au travail et leur persévérance
• Maintiennent les traditions de l'organisation.

Résolution de problèmes

• Veulent considérer les valeurs et l'impact de leurs décisions sur les autres (F) ainsi que les faits pertinents et les détails utiles (S)
• Auront peut-être besoin d'identifier d'autres interprétations et significations (N) et les analyser d'une manière logique et impersonnelle (T) pour obtenir les meilleurs résultats possibles.

Style d'apprentissage préféré

• Structuré, participatif, amical, qui accorde suffisamment de temps pour débattre de nouvelles informations
• Matériel pratique ayant des applications concrètes.

Environnement de travail préféré

• Où l'on trouve des personnes consciencieuses, coopératives et orientées vers l'aide aux autres
• Qui soit centré sur l'objectif à atteindre et possède des procédures établies
• Qui récompense l'organisation et l'efficacité
• Qui encourage les relations amicales
• Qui fasse preuve d'appréciation et d'ouverture aux autres
• Qui encourage la sensibilité et la bienveillance entre les personnes
• Qui comprenne à la fois les faits et les valeurs.

Difficultés potentielles

Les ESFJ peuvent :

• Essayer d'éviter les conflits et d'ignorer les problèmes
• Ignorer leurs propres priorités dans le souci de faire plaisir aux autres
• Imposer aux autres et à l'organisation ce qu'ils estiment être le mieux
• Ne pas toujours se donner le temps de prendre du recul, d'être objectifs et d'adopter une vue d'ensemble.

Suggestions de développement

Les ESFJ devraient peut-être :

• Apprendre à prêter attention aux différences et à gérer les conflits
• Attacher plus d'importance à leurs besoins et leurs désirs personnels
• Écouter d'une manière plus objective afin de percevoir ce qui est réellement nécessaire
• Considérer les conséquences logiques et globales de leurs décisions.

Croix des fonctions